Der Goldene Schnitt – schön oder nicht schön, das ist hier die Frage?

Innerhalb eines Projekts für den Wettbewerb „Jugend forscht“ hat sich ein Schülerteam der Klasse 10c mit dem „Goldenen Schnitt“ beschäftigt. Dieses besondere Verhältnis zwischen Streckenteilen einer Gesamtstrecke, welches zunächst innermathematische hergeleitet und in Verbindung mit der Fibonacci-Folge auch in der Natur betrachtet wurde, findet auch oft in Kunst und Architektur Verwendung.

Als einen Teil der Projektarbeit wird nun eine Befragung durchgeführt, um einen Einblick zu gewinnen, ob der „Goldene Schnitt“ auch hier an unserem Gymnasium als besonders schön und ansprechend bewertet wird.

Daher hier nun die Frage an Euch alle:

Welches der beiden von einer KI generierten Bilder gefällt Euch besser?

Goldender Schnitt Version A:

Goldender Schnitt Verion B

Wir bedanken uns sehr für Eure Teilnahme!

Text: Marie Claaßen, Finn Kramer, Nicole Ziems